MIÉRCOLES 25
Buenas tardes chic@s,
¿Qué tal se han dado las actividades de esta mañana? ¿Os han resultado fáciles? ¿Vais entendiendo los contenidos?
Mañana vamos a continuar realizando los ejercicios que nos quedan de dichas fichas, es decir:
MATEMÁTICAS
FICHA 13 DE GEOMETRÍA: actividades 5, 6 y 7
LENGUA
FICHA 11 DE ORTOGRAFÍA: actividades 4, 5, 6 y 7.
El ejercicio número 7 es un dictado (hacemos el que se titula Gran viajera). A continuación os he subido una pista de audio grabada por mi para que podáis trabajar el dictado desde casa. Espero que podáis todos descargarla. Si no podéis, que papá o mamá, en un ratito que tengan, os hagan el dictado de la siguiente manera:
1. Leemos una vez el texto seguido para saber de que trata.
2. Comenzamos el dictado. Repetimos lentamente cada oración dos veces. No decimos donde poner las comas ni los puntos y comas, puesto que este dictado se trata precisamente de que aprendáis a utilizarlas.
3. Volvemos a leer el texto seguido una vez más.
4. Corregimos el dictado. Primero las faltas de ortografía: mayúsculas, tildes, m antes de p o b, etc. Después corregimos las comas y los puntos y comas.
5. Copiamos en el cuaderno cinco veces cada palabra mal escrita.
Para descargar mi audio, pinchar aquí:
https://drive.google.com/file/d/175NZkTWCNMfQUMI-LHqsXurQPmyez0Be/view?usp=sharing
¿Qué tal se han dado las actividades de esta mañana? ¿Os han resultado fáciles? ¿Vais entendiendo los contenidos?
Mañana vamos a continuar realizando los ejercicios que nos quedan de dichas fichas, es decir:
MATEMÁTICAS
FICHA 13 DE GEOMETRÍA: actividades 5, 6 y 7
LENGUA
FICHA 11 DE ORTOGRAFÍA: actividades 4, 5, 6 y 7.
El ejercicio número 7 es un dictado (hacemos el que se titula Gran viajera). A continuación os he subido una pista de audio grabada por mi para que podáis trabajar el dictado desde casa. Espero que podáis todos descargarla. Si no podéis, que papá o mamá, en un ratito que tengan, os hagan el dictado de la siguiente manera:
1. Leemos una vez el texto seguido para saber de que trata.
2. Comenzamos el dictado. Repetimos lentamente cada oración dos veces. No decimos donde poner las comas ni los puntos y comas, puesto que este dictado se trata precisamente de que aprendáis a utilizarlas.
3. Volvemos a leer el texto seguido una vez más.
4. Corregimos el dictado. Primero las faltas de ortografía: mayúsculas, tildes, m antes de p o b, etc. Después corregimos las comas y los puntos y comas.
5. Copiamos en el cuaderno cinco veces cada palabra mal escrita.
Para descargar mi audio, pinchar aquí:
https://drive.google.com/file/d/175NZkTWCNMfQUMI-LHqsXurQPmyez0Be/view?usp=sharing
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