Nuestra clase de 5º

Buenas tardes a todos. ¿Cómo va el repaso de estos días chicos? ¿Todo entendido? ¿Alguna duda? Os dejo a continuación la tarea para realizar mañana 1 de abril. ¡Empezamos mes nuevo! Cómo ya sabéis el jueves es el último día antes de las vacaciones de Semana Santa. El jueves os dejaré algunas indicaciones para trabajar un poquito durante estos días. Para mañana: MATEMÁTICAS De matemáticas vamos a repasar los cuadriláteros y los paralelogramos (fichas 10 y 11 de geometría) a través de unos juegos online. Os dejo los enlaces para que podáis acceder a los mismos. https://es.ixl.com/math/5-primaria/clasificar-cuadril%C3%A1teros https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/cuadrilateros-1- https://www.educ.ar/recursos/125311/adivina-adivinador-de-cuadrilateros LENGUA Para trabajar el cuento, os dejo a continuación las siguientes fichas a realizar. Me gustaría que los que podáis me las enviéis por RAICES para ver cómo estáis trabajando y leer vuestros estupendos cuento...

Buenos días chicos: Os dejo este material que me han enviado por si os apetece hacerlo. Es una especie de diario muy chulo para ir completando durante la cuarentena. https://drive.google.com/file/d/1KUNpNIqzqYWgSEaE1U_rAElid8769NPo/view?usp=sharing Espero que os guste y le deis uso.

31 de marzo de 2020 Buenos días mis chicos y chicas: ¿Cómo estáis? Me encanta haber recibidos noticias de muchos de vosotros. Me alegro un montón de que estéis bien y estéis trabajando tan bien. ¿Sabéis que? Yo os echo mucho de menos. Es un rollo tener que dar clase al ordenador. Me gusta mucho más nuestras explicaciones en clase, nuestras conversaciones, vuestras ideas… Espero que esto pase pronto y volvamos a vernos. De momento, ya sabéis que tenemos que quedarnos en casa y hacer lo que nos dicen. Es muy importante para que todos estemos sanos y podamos seguir disfrutando unos de otros. Muchos me habéis preguntado estos días cómo estoy y qué hago. Pues bien, os voy a contar. Mi familia y yo estamos bien. Mi día a día es muy parecido al vuestro. Por las mañanas, después de un buen desayuno, me pongo a contestar vuestros mensajes, a buscaros cositas para hacer y a hacer mucho papeleo del cole ¡eso sí que es un rollo! Después de comer, me dedico a leer, escuchar m...

Buenos días familias, os dejo a continuación las correcciones de la ficha de repaso de matemáticas que tenemos pendiente para hoy. ¿Os ha resultado fácil? ¿Alguna duda? FICHA DE REPASO: ÁREA CUADRADO Y RECTÁNGULO 1. Rectángulo 1: 9 cm de largo y 4 cm de ancho Perímetro: 9 + 9 + 4 + 4 = 26 cm Superficie o área: 9 x 4 = 36 cm 2 2. Perímetro = 60 cm: 4 lados = 15 cm cada lado Área del cuadrado = lado x lado; 15 x 15 = 225 cm 2 3. Área del rectángulo = base x altura Área del rectángulo = 2 x 1,2 = 2,4 cm 2 4. Área de la caja    24 cm x 46 cm = 1.104 cm 2 Área de una base     16 x 10 = 160 cm 2 ; 160 cm que mide una base X 2 = 320 cm 2 Caja de cartón: 1.104 cm + 320 cm = 1.424 cm 2

Buenas tardes: En esta nueva entrada os dejo las tareas a realizar mañana martes, día 31 de marzo. MATEMÁTICAS Continuamos con el repaso de los contenidos vistos a lo largo de este mes de marzo, concretamente vamos a repasar el área del cuadrado y del rectángulo (ficha 13 de geometría). Para ello, os dejo el siguiente link para que os descarguéis una ficha muy sencilla sobre este tema. https://drive.google.com/file/d/1xwttTE15Bfo8Kjnvta9e7TH_1WzTIBta/view?usp=sharing ¡Seguro que lo hacéis genial! LENGUA En lengua vamos a repasar los aumentativos y diminutivos (ficha 8 vocabulario) a través de los siguientes juegos interactivos. Para acceder a ellos, pinchar en los siguientes enlaces: https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/diminutivos-y-aumentativos- https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/aumentativos-diminutivos-despectivos ¡Son muy fáciles chicos!¡A por ellos!

Buenos días familias: ¿ Qué tal el fin de semana? ¿Habéis visto la entrada anterior donde os puse ideas para hacer en familia esta cuarentena? ¿ Cómo llevan los niños el repaso de los contenidos trabajados? Os dejo en el siguiente link las correcciones de la ficha de lengua sobre el uso del punto y coma y las correcciones de la ficha 21 de problemas que os mandé el lunes pasado. https://drive.google.com/file/d/1qXIzvBN7KKN1Uv1zcTPzwNZtoaXJi5P4/view?usp=sharing Para la próxima semana tenemos que hacer la siguiente ficha de problemas, la ficha número 22. Ya sabéis que hay que dedicarle cada día un ratito para que no se nos haga muy pesada.

Buenos días familias: ¿Qué tal el sábado? Como ya os dije en mensajes anteriores, voy a utilizar este blog para daros también ideas que podéis hacer con los niños estos días. Algunos de vosotros me habéis comentado en vuestras cartas que hay momentos del día en los que no sabéis que hacer, os aburrís.... Vamos a intentar buscarle positivo a esta situación. Ahora tenemos más tiempo para leer, escuchar música, hacer deporte, meditar, hacer manualidades y actividades creativas.... que antes, debido a la acelerada rutina que llevamos, no nos solía dar tiempo. Os dejo a continuación unos enlaces que os pueden ser útiles para daros ideas de actividades a realizar en familia. MANUALIDADES CON DISTINTOS MATERIALES https://www.pequeocio.com/manualidades-infantiles/ EJERCICIO FÍSICO, YOGA Y ZUMBA PARA NIÑOS http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/28-videos-con-ejercicios-fisicos-yoga-y.html?fbclid=IwAR2UB2G7VulXge04pXk93mF5nY_YaC9jtcgxTsfVjVtOF0DKZb01yqMTfX4 http://www.ayuda...

Buenas tardes familias: La semana que viene seguiremos dedicando algunas sesiones para repasar y afianzar los contenidos trabajados este mes de marzo en Matemáticas y Lengua. Como ya os dije en otra entrada, si observáis que vuestros hijos tienen dificultades con alguno de los contenidos, comentármelo y os busco materiales y recursos más específicos sobre ese contenido en concreto. El lunes 30 vamos a trabajar lo siguiente: MATEMÁTICAS : Vamos a repasar las unidades de superficie: el metro cuadrado, sus múltiplos y submúltiplos y cómo se pasa de unas unidades a otras (fichas 8, 9 y 10 de medida del libro). Os dejo a continuación unos enlaces con juegos interactivos para trabajar las unidades de superficie. Para acceder a ellos, pinchar en los links: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-calcular-superficie-espacio https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-medidas-superficie-complejo-simple https://w...

Buenos días familias: Os dejo a continuación el siguiente enlace con las soluciones de los problemas de porcentajes que los niños tienen que hacer hoy viernes. https://drive.google.com/file/d/1hSAwxJoN7X7bHxUsKOYQ8QZSz2e3jT_q/view?usp=sharing Si los niños tienen alguna duda sobre algún problema, no dudéis en escribirme. ¿Entendidos los porcentajes?

Buenas tardes: ¿Cómo estáis chicos? Espero que todos bien. Nosotros os echamos un montón de menos. Estamos deseando veros. En esta entrada os dejo colgadas las tareas para hacer estos próximos días. MATEMÁTICAS De matemáticas vamos a continuar repasando los porcentajes, en este caso, aplicándolos para resolver problemas sencillos que podemos encontrarnos en la vida cotidiana. Pinchar en el enlace para acceder a la ficha: https://drive.google.com/file/d/105ZfcYwL7lRKQfkCIyk1JdI6hx0wNW9-/view?usp=sharing Ya sabéis que hay que copiar los problemas en el cuaderno y poner datos, operaciones y solución. ¿Que tal los porcentajes? ¿Alguna duda? LENGUA En lengua vamos a repasar el uso de la coma, trabajada en la ficha 10 de ortografía. Os dejo los siguientes links con juegos interactivos sobre la coma. https://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294743...

TAREA LENGUA JUEVES 26 1) Lee el texto y responde. ·          El nombre de la empresa que anuncia es Bicicumple. ·          Anuncia la celebración de cumpleaños montando en bicicleta. ·          La información no está completa. ·          Faltan datos importantes como el lugar donde se realiza, el horario, el teléfono de contacto y el precio de la actividad. ·          Es eslogan es un cumpleaños sobre ruedas. Es llamativo e intuitivo. ·          Respuesta libre. 2) En esta actividad debemos inventar un anuncio sobre alguno de los productos que aparecen. Como ya trabajamos en clase, los anuncios deben tener en cuenta una serie de aspectos como son: - Deben contener la información más importante. - Deben ser sencillos y e...

Buenas tardes familias: Tal y como podéis comprobar en la programación mensual que os envíe antes de acabar las clases, hemos visto todos los contenidos propuestos para este mes de marzo.  A lo largo de los próximos días, vamos a repasar dichos contenidos, a través de fichas de repaso y ampliación o de juegos interactivos, antes de comenzar con contenidos nuevos. Intentaré si mando fichas en matemáticas, mandar juegos en lengua y viceversa, para que sea más ameno y menos pesado para los niños. Si observáis que alguno muestra dificultades en alguna parte trabajada, escribirme y os mando material de repaso más concreto. TAREAS JUEVES 26 DE MARZO MATEMÁTICAS : En las fichas 15 y 16 de cálculo, aprendimos a calcular porcentajes de un número, a resolver problemas con porcentajes y a calcular aumentos y disminuciones porcentuales. Para repasar estos contenidos, os dejo los siguientes enlaces de juegos interactivos donde se trabajan estos aspectos: https://www.cerebriti.com/jueg...

Buenos días: ¿Cómo estáis? ¿Habéis podido descargar mi audio? ¿Qué tal el dictado? Os dejo el siguiente link para que descarguéis las correcciones de las actividades de matemáticas y lengua de hoy. En cuanto al dictado, tenéis la solución en la actividad 7 de la ficha 11 de ortografía. https://drive.google.com/file/d/1LYj6f6bBVAq8BPJjEDVgikLhbT27Myv2/view?usp=sharing Que paséis buena mañana de miércoles. Ya sabéis que podéis consultar todas las dudas que os vayan surgiendo. Un saludo

Buenas tardes chic@s, ¿Qué tal se han dado las actividades de esta mañana? ¿Os han resultado fáciles? ¿Vais entendiendo los contenidos? Mañana vamos a continuar realizando los ejercicios que nos quedan de dichas fichas, es decir: MATEMÁTICAS FICHA 13 DE GEOMETRÍA: actividades 5, 6 y 7 LENGUA FICHA 11 DE ORTOGRAFÍA: actividades 4, 5, 6 y 7. El ejercicio número 7 es un dictado (hacemos el que se titula Gran viajera). A continuación os he subido una pista de audio grabada por mi para que podáis trabajar el dictado desde casa. Espero que podáis todos descargarla. Si no podéis, que papá o mamá, en un ratito que tengan, os hagan el dictado de la siguiente manera: 1. Leemos una vez el texto seguido para saber de que trata. 2. Comenzamos el dictado. Repetimos lentamente cada oración dos veces. No decimos donde poner las comas ni los puntos y comas, puesto que este dictado se trata precisamente de que aprendáis a utilizarlas. 3. Volvemos a leer el texto seguido una vez más. 4...

Buenos días: Os dejo en esta entrada las correcciones de las actividades para hoy martes 24 de marzo. Recordar que los niños tienen que corregir en color rojo o verde y poner al lado la respuesta correcta, tal y como lo hacemos en clase. Para descargar el PDF, tenéis que pinchar en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1WtoqV6T52ozE98Af0Dm-1Se8g9VtczD1/view?usp=sharing

Buenas tardes a todos: Os dejo en esta entrada las tareas a realizar mañana martes 24 de marzo. LENGUA En Lengua, seguimos con los signos de puntuación, en este caso nos toca ver el punto y coma. En la FICHA 11 DE ORTOGRAFÍA del libro de texto, no explica que el punto y coma se utiliza en dos casos: 1. Para separar los elementos de una enumeración cuando algunos de ellos ya llevan coma. Ayer comí sopa, pescado y flan; hoy he comido pasta, pollo y fruta; y mañana comeré paella. 2. Se suele escribir punto y coma delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante… cuando sirven de unión entre largas oraciones. Hoy me encuentro mejor que ayer; aunque aún me sigue doliendo la tripa . Una vez hemos leído y entendido el recuadro azul, pasamos a realizar las actividades 1, 2 y 3 de dicha ficha. MATEMÁTICAS En matemáticas, vamos a trabajar el área del rectángulo y del cuadrado, que aparecen en la FICHA 13 DE GEOMETRÍA. Una vez leído el recuadro naranj...

Hola a todo@s: La semana pasada os mandé la FICHA 20 DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Os adjunto en esta entrada un documento WORD con los resultados de la misma. Pincha en el link para descargar. https://drive.google.com/file/d/1n5HC1Sz0QwUznx5Wm9wY81D1S8gBsLnX/view?usp=sharing Para la semana que viene debemos realizar la siguiente ficha de problemas, la ficha 21. Ya sabéis que debemos dedicarle un ratito cada día. El lunes 30 os envío las soluciones de los problemas.

Buenos días familias: Aprovecho el blog, no solo para subir tarea y correcciones, también para proporcionaros recursos y materiales que os sean útiles estos días. El Ministerio de Educación y RTVE lanzan "Aprendemos en casa", programación de televisión con contenido curricular para los niños de todas las edades. Esta iniciativa tiene como objetivo facilitar el aprendizaje de todos los alumnos durante la suspensión de clases presenciales  motivada por la crisis del Coronavirus. A continuación os dejo en este link un documento PDF con la información que me ha llegado sobre este proyecto por si estáis interesados. https://drive.google.com/file/d/1OQQXbOJ5s3mAmLG6BMBF0K9OokgVIWyD/view?usp=sharing

Buenos días familias: Aquí os dejo las correcciones de las actividades de matemáticas y lengua que teníamos para hoy: MATEMÁTICAS De matemáticas teníamos que realizar los siguientes problemas con unidades de superficie: A) DATOS: -            Superficie de la finca: 1,4 hm 2 y 0,7 dam 2 -           Siembra un tercio de la finca con girasoles. -           ¿Cuántos metros cuadrados ha sembrado de girasoles? OPERACIONES: Pasamos todas las medidas a metros cuadrados para trabajar con la misma unidad. 1,4 hm 2 = 14.000 m 2        0,7 dam 2 = 70 m 2                        14.000 + 70= 14.070 m 2   Como ha sembrado un tercio de girasoles en la finca, dividimos entre 3.  ...

Buenas tardes familias, Os dejo en esta entrada las tareas a realizar a lo largo del fin de semana y del próximo lunes 23 de marzo. Es recomendable que dediquemos cada día un ratito para trabajar y evitar así agobios. Matemáticas En el siguiente link podéis acceder a un archivo PDF en el que se recogen problemas muy sencillos donde se trabajan con las unidades de superficie. https://drive.google.com/file/d/1yrQ80kuXvkuqZok0Ct0nFaQ2TL7xffHG/view?usp=sharing   Lengua En el caso de lengua, vamos a realizar una lectura con sus correspondientes preguntas de comprensión lectora, las cuales podéis descargar pinchando en los siguientes links: https://drive.google.com/file/d/1dmTNdPDGIynRHPdP2s1vmC6WfCZ4iqvM/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1H1dvCc_UQ9L46Stlkyahbah--ph99O0Q/view?usp=sharing ¡Que paséis buen fin de semana! Mucho ánimo. Besos para todos, especialmente para los niños. Lorena

Buenos días: En esta nueva entrada podéis encontrar las soluciones de las actividades de Lengua que teníamos para hoy: 1. Añade sufijos intensivos a estas palabras y escribe una oración con cada una de ellas: ·           Simpatiquísima. Por ejemplo: María es una chica simpatiquísima. ·           Amarguísimo. Por ejemplo: Ese zumo de frutas está amarguísimo. ·           Celebérrimo. Por ejemplo: Esta película la protagoniza el celebérrimo Brad Pitt. ·           Importantísimo. Por ejemplo: Tengo que hacer algo importantísimo hoy. a 2. Escribe las comas que faltan en estas oraciones: - Papá, no sé dónde he puesto la mochila. - Diego, ¿vendrás mañana? - Ayer jugamos al tenis, nadamos y merendamos. - Raúl y Esther, venid aquí. 3. Responde a las siguientes preguntas usando enumera...

Buenas tardes familias: En esta nueva entrada os dejo las tareas que los niños deberán realizar mañana viernes 20 de marzo. Matemáticas En el caso de matemáticas, me he decantado por repasar las unidades de superficie, las cuales llevamos trabajando estos días, a través de los siguientes juegos interactivos. Para acceder a estos, tenéis que pinchar en los siguientes enlaces, que espero que os sean útiles. ¿Cómo llevan la conversión de unidades? ¿Están entendiendo los contenidos? http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U12/pages/recursos/143304_P174/es_carcasa.html http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U12/pages/recursos/143304_P172/es_carcasa.html http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/cnice/Primaria/Matematicas/Superficie/menu.html Lengua En el caso de lengua, lo...